学びの履歴書 OB・OGガイドブック委員会の現役大学生が、旬な学びをレポートします！

知的財産とは？
知的財産とは、人が頭で考えた創造の成果である。
例えば、本に書かれた内容、ゲームのソフトは「著作物」であり、著名なブランドは「商標」であり、
新しい技術的なアイディアは「発明」であり、これらは全て「知的財産」である。
実はとても身近なところにあるのだ。

「知的財産」ー この言葉から皆さんはどのようなことを思い浮かべるだろうか。
ここ最近、政治や経済の分野でたまに耳にする、この知的財産という言葉。
ただ敷居の高い分野というイメージだけで、詳しい内容については
全く知らないというのが正直なところだった。

そんな僕たち二人が知的財産を学ぶキッカケに巡り会う。

ちょうど就職活動が終わり、入社までのモラトリアムの1年のうちに
何か資格の勉強をしようかと二人で話していた時期に、たまたま島耕作の顔が描かれた
『知的財産管理技能検定（以下、知財検定）』のポスターが目に入ったのだ。
当時、一般に多くの人が持っている資格ではなく、何か専門性のあるものを探していたことや、
ブログを日々書くなかで、紹介したい本をどの範囲まで引用をしていいのかなど疑問に思っていた時で、
知的財産は学ぶものとして最適であった。やるからには目標を掲げたい。
二人で話し合い、善は急げとその日に知財検定3級に申し込み、
勉強を始めることにしたのだ。

効率的に勉強するために講座も受講した。知的財産を学んでみると、
その内容はまさに目からウロコだった。一部の研究者や専門家にだけ関係するのではなく、
営業職やマーケティング職にも、企業のブランドやデザイン、音楽などのコンテンツを扱う際にも
知的財産の観点が求められるというのだ。さらに、このイノベーションの時代に
世界で日本が勝っていくためには、日本で開発された技術や製品を知的財産の枠組みの中で守りつつ、
戦略的に世界へ広めていくことが必要で、知的財産の知識を持った人材が今以上に求められてくる
という事実を知り、僕たちは驚愕した。

知的財産を勉強していると、周りからの反応も変わった。
現在、僕らのインターン先の社長からもコンテンツをリリースする際に、
アドバイスを求められるようにもなった。

今は先日受検した知財検定の結果発表を待っているが、僕らはこれで知的財産の勉強を終えるつもりはない。
来年度から加藤は、広告やメディア、コンテンツなど、知的財産に関わる分野を仕事にするため、
知的財産の知識・スキルを活かせるフィールドが待ち構えているし、池田も自らの海外経験で世界では
日本の製品・文化がとても高く評価されていることを肌で感じ、日本の技術やコンテンツを世界に出して
いきたいという想いがあるからだ。

皆さんの中でも、在学中に他の人にはない新しい価値を身に付けていきたいと思っている人や、
日本のものづくりの未来を支えて、日本を元気にしていきたいと考える人などは、ぜひ知的財産を
学んでみてはいかがだろう。きっと、ビジネスの見方が変わり、世界観が変わるはずだ。